零基礎(chǔ)學(xué)驗(yàn)光師難學(xué)嗎？這個(gè)問題答案不可一概而論，有的人學(xué)的快半個(gè)月高級(jí)驗(yàn)光定配課程學(xué)的差不多，有的人可能要一兩個(gè)月時(shí)間，究其原因其實(shí)就是以下幾個(gè)方面，人生來智商都是差不多的，極個(gè)別的智商高點(diǎn)，那只是小眾，那要和小眾去比那只會(huì)把自己陷入一個(gè)死循環(huán)，就好像你跟出生好的比條件一樣，人比人氣人的說的就是這個(gè)理，小編整理一些客觀和主管因素，您自己參考對(duì)照，權(quán)當(dāng)消遣茶余飯后的談資。

一、領(lǐng)悟力

人的領(lǐng)悟能力有高有低，對(duì)于同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)接受的快慢程度也不一樣，領(lǐng)悟能力強(qiáng)的可能一聽就懂了，領(lǐng)悟能力慢的可能需要慢慢的琢磨，不過這都不是什么大事，時(shí)間問題，在視普泰學(xué)習(xí)可以學(xué)會(huì)為止，慢個(gè)幾天半個(gè)月的復(fù)習(xí)了，為將來進(jìn)入工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，人說淹死的都是會(huì)游泳的，自覺自己領(lǐng)悟能力的差的反而能扎實(shí)的夯實(shí)自己的基礎(chǔ)。

二、自身上課安排

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)驗(yàn)光定配的學(xué)員在上課時(shí)間上安排不一，因?yàn)槎际切枰ぷ黟B(yǎng)家糊口的，視普泰也考慮到了這些，所以我們每個(gè)月的課程都是循環(huán)的，這個(gè)月沒聽到下個(gè)月還是能來補(bǔ)聽的，所以在時(shí)間上如果不能保證每天都來，那學(xué)完整個(gè)課程的時(shí)間便會(huì)拉長，這個(gè)無可厚非了，所謂好飯不怕晚即是這個(gè)道理。

三、老師教課風(fēng)格

有些人上課是認(rèn)老師的，就像我們認(rèn)床一樣，換了一個(gè)床老是睡不著，這個(gè)時(shí)候就需要把床上用具做到舒適了，視普泰老師也是關(guān)注到這一點(diǎn)，上課都是相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)去問學(xué)員們是否聽懂，一遍一遍不耐其煩的教，有這樣的老師您還學(xué)不會(huì)這驗(yàn)光定配的課程嗎，說白了就是早晚的問題。

四、自身閱歷與教育程度

這個(gè)是后天積累的一些東西，這是可以通過后天去獲得的，可能你比較年輕閱歷不太豐富，但是你的腦光子相比年紀(jì)大的要靈活，年紀(jì)大的也不用擔(dān)心，你比年輕人更有閱歷，對(duì)于老師教的知識(shí)有些常識(shí)性的東西，老師在舉例子的時(shí)候您能更好的去體會(huì)，教育程度也就是學(xué)歷了，這個(gè)更不是什么大的因素了，我們這里有初中畢業(yè)比大學(xué)畢業(yè)還學(xué)的快的，學(xué)歷高只是給了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，在思維上可能會(huì)更開闊一點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)有幫助，但不是決定性的因素，只要努力學(xué)都是能學(xué)會(huì)的。

最后關(guān)于驗(yàn)光師可以自學(xué)嗎？這又要回到領(lǐng)悟力上的，除非你是愛因斯坦一樣的人，個(gè)人覺得技術(shù)性的事情都是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的，哪怕你會(huì)驗(yàn)光了可能也是你湊巧弄對(duì)了，沒有一個(gè)系統(tǒng)化的程序，沒有名師點(diǎn)撥，只要一遇到點(diǎn)難題估計(jì)你就手足無措了，還有很重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)驗(yàn)光師大部分是實(shí)操，您自學(xué)一個(gè)人是準(zhǔn)備把所有機(jī)器都買齊了在家閉關(guān)修煉么，哈哈，開個(gè)玩笑，學(xué)驗(yàn)光師80%的實(shí)操加20%的理論，你覺得你光看看書能學(xué)會(huì)嗎，恐怕能學(xué)也只是個(gè)形吧。